FUNDACJA PROVOCARE

Instytut Prowokatywności

Misja

Aby ludziom żyło się lepiej.
W zgodzie ze sobą i innymi.

Fundacja Provocare została założona w następstwie rozwoju działań Instytutu Provocare – Instytutu Podejścia Prowokatywnego, na jakiego powstanie zgodę wyraził w 2010 roku Franka Farrelly – twórca Terapii Prowokatywnej.

GŁÓWNYM CELEM Fundacji Provocare jest działalność pożytku publicznego w obszarach wspierania wszechstronnego rozwoju społeczeństwa, budowania i utrzymania dobrostanu i zdrowia psychicznego w oparciu o podejście prowokatywne i metody pochodne oraz współwystępujące.

Cel ten będzie osiągać poprzez:

  • Rozpowszechnianie i popularyzację metody
  • Rozwój metody w różnych kontekstach i przestrzeniach
  • Kształtowanie kodeksu etyczno-moralnego pracy prowokatywnej oraz aksjologii i filozofii pracy i rozumienia człowieka w nurcie prowokatywnym
  • Prowadzenie badań nad metodą
  • Prowadzenie projektów edukacyjnych, warsztatowych, itp.
  • Prowadzenie terapii, coachingów, procesów wspierających w nurcie lub z elementami podejścia prowokatywnego
  • Budowanie przestrzeni do ciągłej wymiany doświadczeń i wiedzy z zakresu prowokatywnych metod pracy z ludźmi i stworzenie możliwości eksploracji przestrzeni pracy ciągłej

Wartości

Wartości Fundacji Provocare wyrastają z myśli twórcy metody Franka Farrellego.

Na nich opieramy nasze działania i podejmowane aktywności.

Człowiek

w naszym rozumieniu istota żywa, posiadająca niezbywalne prawo do godności ludzkiej i poszanowania wolnej woli niezależnie od stanu w jakim się znajduje egzystencjalnie, zawodowo, rozwojowo, bytowo.

Zdolna żyć miłością, potrzebująca więzi z samym sobą i drugim człowiekiem. Budująca więzi, nawet jeśli poprzez destrukcyjne modele zachowań, określająca się w dialogu werbalnym i niewerbalnym. Stająca się sobą poprzez doświadczanie siebie w przestrzeni, interakcji i poprzez wyzwanie. Silna mocą utrzymującą ją w żywą.

Wyzwania

definiowane jako nowe,  wymagające wysiłku sytuacje, będące sprawdzianem czegoś

Przejawiające się poprzez:

  • Aktywne pobudzanie siebie lub innej osoby / osób do pozytywnego i rozwojowego konfrontowania swoich przekonań, postaw, obrazu siebie i swoich zachowań z realnością w jakiej żyje;
  • Aktywne pobudzanie i stymulowanie działań lub ruchu;
  • wyzwalanie energii ukrytej za ograniczającymi przekonaniami i działaniami reprezentowanymi przez klienta w stosunku do samego siebie i innych.

Życzliwość

rozumiana przez nas jako bezinteresowne i serdeczne działanie na rzecz innych. Przejawiające się poprzez:

  • uważność na siebie, osobę / osoby oraz procesu zachodzącego pomiędzy osobami będącymi w kontakcie
  • dobrą wolą, wynikającą z sympatii i zaufania do ludzi, z przekonania że jest w nich siła i że w naturze swej są dobrzy, a ich potrzeby – ważne;
  • Akceptację człowieka, jako jedynej w swoim rodzaju indywidualnej całości,
  • Naturalności i autentyczność juruchamiające odwagę do wyrażania siebie w prawdzie reagowania, myślenia, odczuwania i wyrażania siebie.
  • Nastawienie na kontakt i żywą interakcję z innymi, które wzmacnia gotowość do realnego doświadczania rzeczywistości społecznej i emocjonalnej.
  • Szacunek względem osoby i jej doświadczeń, wyrażający się poprzez otwartą komunikację (werbalną i niewerbalną) bezpośrednią lub/i pośrednią;
  • Poszanowanie prawa do jego wolnej woli niezależnie od decyzji i wyborów jakie dokona;
  • Ciekawość wobec różnorodności jaka jest w człowieku i pomiędzy ludźmi.

Humor

zdolność dostrzegania zabawnych stron życia, rzeczywistości, chwili, przekonań zachowań, postaw człowieka lub osób będących w interakcji

Przejawiające się poprzez:

  • różne formy (odsłony) – przesadę, pozytywną ironię, paradoks, deprecjonowanie samego siebie, absurdy w stylu Dali’ego itp;
  • zachowania, gesty i mowę mającą wydźwięk/ formę absurdalną, teatralną, groteskową i życzliwie karykaturalną;
  • niezależnie od odsłon w komponentach życzliwości, radości, zaskoczenia, opiekuńczości i wsparcia.

W ramach fundacji

Działa

 

Ośrodek rozwoju

mający na celu: 

  • organizowanie i prowadzenie działań rozwojowych, edukacyjnych i warsztatowych dla społeczności Prowokatywnej oraz Beneficjantów działań Fundacji  
  • prowadzenie Laboratorium Prowokatywnego służącego rozwojowi kompetencji i umiejętności praktycznych praktyków prowokatywności  
  • prowadzenie superwizji i interwizji grupowych i indywidualnych 
  • prowadzenie kampanii oraz projektów społecznych, psychologicznych, artystycznych itp. bazujących na metodach prowokatywnych i pochodnych  

 

Ośrodek terapeutyczno-coachingowy

mający na celu: 

  • prowadzenie sesji i procesów terapii, wsparcia, rozwoju i coachingu w nurcie prowokatywnym lub/ i z wykorzystaniem elementów podejścia prowokatywnego w sesjach prowadzonych innymi metodami  
  • prowadzenie grup terapii i wsparcia dla Beneficjentów Fundacji  
  • prowadzenie grup superwizyjnych dla praktyków prowokatywności  

    Ośrodek badawczy

    mający na celu: 

    • popularyzację metody  
    • rozwój i eksplorowanie metody 
    • projektowanie i wyznaczanie ram dla standardów uczenia oraz praktykowania Podejścia Prowokatywnego w różnych kontekstach rozwoju, wsparcia i sztuki  
    • zapraszanie i organizowanie warsztatów z udziałem renomowanych trenerów zagranicznych 
    • pogłębianie i eksplorowanie wiedzy i zastosowania metody (w tym prowadzenie badań nad metodą) 
    • budowanie przestrzeni do wymiany doświadczeń 
    • prowadzenie badań nad metodą  
    • tworzenie przestrzeni do kształtowania etycznych i profesjonalnych postaw w kontekście posługiwania się metodą  
    • wydawanie publikacji, książek i narzędzi wspierających rozwój umiejętności i poszerzających wiedzę z zakresu prowokatywności 

      KIM JESTEŚMY

      Zespół

       

      Provoaktywni

      czynnie zaangażowani w prace nad rozwojem podejścia prowokatywnego

      Anna Kozielska

      Anna Kozielska

      Już wkrótce

      Już wkrótce

      Już wkrótce

      Już wkrótce

      Już wkrótce

      Już wkrótce

      Komisja Etyki

      Jej celem działania jest: 

      • propagowanie wartości etycznych wynikających z celów Fundacji
      • opracowanie i aktualizacja Kodeksu Etyki Podejścia Prowokatywnego i Modelu Kompetencji Praktyka i Superwizora metody
      • ocena przestrzegania zasad etycznych stosowania metody
      • oddziaływanie na eliminowanie czynów i zachowań niezgodnych z zasadami etycznymi stosowania metody, a które stoją w sprzeczności z celami Fundacji
      • wyrażanie opinii na wniosek Fundatora, Zarządu albo Rady Fundacji  
      • wyrażanie opinii w obszarach i kwestiach zgłaszanych przez osoby pracujące podejściem prowokatywnym lub ich klientów;
      Krystyna Wielogórska

      Krystyna Wielogórska

      Prof. Dr hab. Mirosława Huflejt Łukasik

      Prof. Dr hab. Mirosława Huflejt Łukasik

      Piotr Mosak

      Piotr Mosak

      Iwona Czarkowska

      Iwona Czarkowska

      Rada naukowo dydaktyczna

      Jej celem działania jest: 

      • opiniowanie i doradzanie w obszarach projektów i badań z zastosowaniem metod prowokatywnych i pochodnych 
      • tworzenie ram i standardów stosowania metod prowokatywnych i badań nad nimi  
      • profesjonalizacja metody tak pod kątem praktycznym, merytorycznym jak również edukacyjnym 
      Tomasz Jamroziak

      Tomasz Jamroziak

      Oskar Hamerski

      Oskar Hamerski

      Jeroen Stek

      Jeroen Stek

      Matylda Marczak

      Matylda Marczak

      dr Maria Kmita

      dr Maria Kmita

      Rada Fundacji

      odpowiedzialna za sprawowanie kontroli i nadzoru nad działaniami Fundacji

      Katarzyna Szramko

      Katarzyna Szramko

      Robert Mikulski

      Robert Mikulski

      Norbert Grzybek

      Norbert Grzybek

      Zarząd Fundacji

      odpowiedzialny za kierowanie działalnością Fundacji oraz reprezentuje Fundację na zewnątrz
      Magdalena Kiech

      Magdalena Kiech

      Joanna Czarnecka

      Joanna Czarnecka

      Rodzice

      czasem zwani fundatorami. Odpowiedzialni do końca swych dni za właściwe wychowanie i kulturę osobistą Fundacji